Friday, January 21, 2011

devoirs du 24 au 31 janvier

Devoirs pour lundi :

Finir le papier sur Odette Toulemonde.

Finir la lecture de la nouvelle Wanda Winnipeg et venir avec un petit paragraphe en réaction ou des notes pour alimenter la discussion.


Lundi, 24 janvier


Discussion sur Wanda Winnipeg

Thèmes présents dans la nouvelle.

On commence à travailler sur une liste pour ensuite pouvoir établir des comparaisons entre les différentes nouvelles du recueil.


Devoirs pour mercredi :

Lire C’est un beau jour de pluie dans son intégralité.

Relever les thèmes importants et soyez prêts à en parler en classe.


Mercredi, 26 janvier


Discussion sur la nouvelle.

Thèmes présents.

On continue la liste.


Devoirs pour jeudi :

Lire L’intruse en relevant les thèmes importants.


Jeudi, 27 janvier


Discussion de la nouvelle.


Devoirs pour vendredi :

Lire Le faux et faites le même travail que pour les nouvelles précédentes.


Vendredi, 28 janvier


Discussion.

On continue à travailler sur la liste des similarités et différences entre les nouvelles. Commence-t-on à déceler un fil directeur ? Quels sont les thèmes communs à toutes les nouvelles ?


Devoirs pour lundi :

Editer l’essai sur Odette Toulemonde.

Rédiger un paragraphe dans lequel vous notez les thèmes discutés dans les nouvelles lues en essayant de les comparer.

Mme Arlet sera ma remplaçante. Vous devrez donc mener la discussion et lui expliquer les différents thèmes que vous avez relevés jusqu’à maintenant.


Lundi, 31 janvier


1. Discussion en classe : récapituler les nouvelles lues jusqu’à maintenant.

2. Commencer la lecture de Tout pour être heureuse.

Tuesday, January 4, 2011

devoirs du 3 au 21 janvier

Lundi, 3 janvie


Introduction à la nouvelle


Devoirs pour mercredi :

Lire la nouvelle Odette Toulemonde de la page 207 à228.

a. Prenez des notes sur les personnages : qui sont-ils ? Faites-en une brève description.

b. Etudiez en parallèles le personnage d’Odette et celui de Balsan. Qu’est-ce que ces personnages ont en commun ? Au contraire, qu’est-ce qui les différencie ?

c. Pensez-vous que Schmitt se soit essayé à un commentaire social à travers l’étude d’Odette et de Balsan ?

d. Préparez un commentaire sur la technique de Schmitt. Que pouvez-vous dire de la structure narrative ? Est-ce que la brièveté du récit est un fait important ? Pourquoi ? Comment Schmitt communique-t-il la complexité des personnages un récit si court ?

Vous devrez poster sur le blog la réponse à la question d.


Mercredi, 5 janvier


Discussion


Devoirs pour jeudi :

Finir de lire la nouvelle en répondant aux questions qui s’y réfèrent.

a. Distinguez les différentes phases de cette fin de texte et donnez leur un titre.

b. Etude sociale de la nouvelle amorcée hier : quels éléments peut-on ajouter ? Il ne s’agit plus seulement d’une étude socio-économique. Commentez.

c. Pensez-vous que la nouvelle Odette Toulemonde soit un conte de fée moderne ? Expliquez.

d. Que pensez-vous du titre ? A votre avis, Schmitt a-t-il voulu transmettre un message universel ?

e. Rédigez sur le blog un paragraphe en réaction à la nouvelle ! Choisissez un passage ou un sujet qui vous intéresse.


Jeudi, 6 janvier


Discussion finale : tout le monde doit participer !

Discussion notée.


Vendredi 7, lundi 10 et mercredi 12 janvier :


Visionnement du film


Devoirs pour jeudi :

Préparer des notes pour une discussion notée. Cette discussion aura lieu sur 2 jours. Chaque élève doit faire une petite présentation et les autres doivent y apporter leurs commentaires.

Vous pouvez vous intéresser aux différences entre le film et la nouvelle, vous pouvez aussi réagir sur un certain sujet, sur le thème de la nouvelle, etc.


Jeudi et vendredi 13 et 14 janvier


Discussion notée en classe sur le film et la nouvelle avec présentation des élèves.


Devoirs pour mercredi :

Réfléchir à un sujet sur le film ou la nouvelle ou les deux et en faire le plan.


Mercredi, 19 janvier


Travail écrit en classe


Devoirs pour jeudi :

Finir l’essai

Commencer la nouvelle Wanda Winnipeg : lire les premières 15 pages en prenant des notes


jeudi, 20 janvier


1. On commence la nouvelle

2. Discussion du début

3. On continue la lecture et on finit.


Devoirs pour vendredi :

Finir la nouvelle et préparer un paragraphe en réaction. Comparez-la à Odette Toulemonde.