Le scaphandre et le papillon

Mercredi, 8 février

On commence la séance sur le scaphandre et le papillon.

1. Quiz de vocabulaire.

2. Lecture en classe du prologue

On regarde la 1^ère scène

Devoirs pour jeudi :

Répondre aux questions 1-4

Jeudi, 10 février

1. On reprend les questions

2. Lecture du passage sur le fauteuil dans le livre : pp.13-5

3. Visionnement du film : 10 minutes

Devoirs pour vendredi :

Répondre aux questions 5-19

Pensez-vous que le film représente bien le passage du roman ? Expliquez.

Vendredi, 11 avril

1. On reprend les questions

2. On compare le film et le roman

3. Visionnement : 15 minutes

Devoirs pour lundi :

Répondre aux questions 20-25

Lire le passage ‘ le bain ’pp.21-3 et comparez le film au roman.

Lundi, 14 février

1. On reprend les questions

2. Commentaire du passage à lire

3. On continue le visionnement : 20 minutes

Devoirs pour mercredi :

Répondre aux questions et lire le passage du livre pp.53-4 ‘une autre coïncidence’.

Quelles différences pouvez-vous établir entre le roman et le film. Essayez de justifier les choix du réalisateur.

Mercredi, 16 février

1. On reprend le film

2. Discussion film / roman

3. Visionnement : 20 minutes

Devoirs pour jeudi :

Répondre aux questions 26-38.

Lire le passage ‘la voix off’ pp.61-2 et commentez les différences est les similarités avec le livre.

Ecrivez un bon paragraphe, 200 mots au mois à ce sujet !

Jeudi, 17 février

1. On reprend les questions

2. Discussion

3. Visionnement d’une dizaine de minutes : la conversation téléphonique avec son père et la scène sur le bateau

Devoirs pour vendredi :

Répondre aux questions 39 et 40.

Nous avons lu le passage sur Le Comte de Monte Christo, pourquoi, selon vous, le réalisateur a-t-il choisi de mettre en scène Claude dans cette séquence ? Comment la relation entre Claude et Jean-Do évolue-t-elle ? A votre avis, est-ce que cette relation est de même nature dans le roman ? Pourquoi ?

Vendredi, 18 février

1. Questions

2. Discussion

3. Visionnement : on finit le film

Devoirs pour lundi :

Finir de répondre aux questions.

Lundi, 21 février

Discussion de la fin du film.

Devoirs pour mercredi :

Préparer le plan d’un essai sur le film

Mercredi, 23 février

Rédaction en classe

Devoirs pour jeudi :

Finir la rédaction et commencer la lecture du livre !